チーズ学習

本日の北海道新聞の朝刊にも掲載されましたが、昨日、三友さんによるチーズ学習を行いました。















チーズ学習の内容はおもに３つに分けられます。

〇チーズづくり体験をする
〇チーズについて調べたことを発表する
〇世界のチーズを体験する

です。

〇チーズづくり体験をする
チーズづくりでは、今回はストリングチーズを作りました。ストリングチーズはさけるチーズですが日本が発祥なんだそうです。ちなみにモッツァレラらカチョカバロも近いチーズとのことでした。




















































































































































































































































































































〇チーズについて調べたことを発表する
５・６年生には事前に課題が出されており、ネットや本などをつかって調べて発表します。
今回は、「モンドールについて」「チーズの作り方について」「チーズを使った料理について」でした。
５・６年の発表に三友さんから補足説明などもあり、とてもおもしろい時間でした。










































〇世界のチーズを体験する
今回のチーズは「モンドール」「テッド　ド　モアンヌ」「ゴルゴンゾーラ」「（酸凝固させたチーズ）」の４種類をいただきました。ゴルゴンゾーラはちょっとくせがあるかなと思いましたが子ども達はぺろりとたいらげていました。モンドールについては「おいしい！」といっておかわりする子もいました。


























































































































最後に三友さんの前で校歌を歌いました。










































三友さんのチーズ学習も振り返ると２０回目となりました。２０年間俵橋の子ども達にチーズについて教えてくださった三友さん、本当にお疲れ様でした。










































チーズについて深く学習することができたのは三友さんのお陰です。
今までありがとうございました。

障害物競走

体力づくりの時間に障害物競走を行いました。
体育館内をアスレチックコースのようにして行います。
体力づくりも楽しみながら取り組んでいます。

１２月ほけんだより

　
　12月のほけんだよりです。気温も下がり、乾燥する季節になりました。風邪やインフルエンザ等の感染症が流行る季節です。学校では手洗い・うがい・マスク着用など、感染症予防を呼びかけています。

　京都府立医大の研究によると、鼻水や痰などの粘液に含まれるインフルエンザウイルスはアルコール消毒が効きにくいそうです。そのため、咳やくしゃみを手で押さえてしまうと、手にインフルエンザウイルスが付着してしまい。感染を拡大してしてしまうおそれがあります。
　
　粘液に含まれるインフルエンザウイルスに一番有効な手立ては、手洗いを小まめに行うことだそうです。すぐに始められる予防方法として、学校全体で手洗いを心掛けていきたいと思います。

体力づくり

閉校式も終わり12月となりました。
今日の中休みは体力づくりで長縄をやりました。
みんな元気いっぱいです。