一年生を迎える会

一年生を迎える会がありました。

一年生の喜んでもらうことが上級生の目標。
この日のために、それぞれに準備をしてきました。

まず、一年生の入場です。

 児童会会長の挨拶。
立派でした。

 

児童会執行部がプログラムを作ってくれました。

 



 

プログラム4番は2年生から4年生までの出し物です。

 

まずは自己紹介。

名前を言った後に好きな物を発表しました。

 

 真剣に聞く一年生。

続いて〇✖クイズをしました。
「校舎の中に消化器は６つある。マルかバツか？」
そんな問題が出されると、〇担当の先生と✖担当の先生の近くに集まります。

子ども達が答えを考えて移動している間、「マンボ№5」のリズムで体を動かす２～４年生の子ども達。
最後の「ウーッ！」のところで跳びはねていました。
少しずつ心が解放されてきて、笑顔が増えた感じがします。

 

 

正解で喜ぶ一年生。

すでに汗だく。



 

 

続いて高学年。

隣の人を紹介していきました。

 

一年生にもわかりやすい言葉で、隣の人のいいところを発表していました。

「優しくて頼りがいのある人なので、休み時間に一緒に遊ぶといいと思います。」

などのようにです。



 

次に高学年の学級クイズ。

寸劇をした後に、三択クイズが出ました。

恥ずかしがらずに楽しそうに劇を演じることができるようになりました。

高学年も心が解放されていい感じです。

また、どの問題もおもしろく、高学年のユニークさが表れていました。

 

 



 

プログラム6番の全校での遊びは「だるまさんがころんだ」と「ドッチビー」。

 

 

だるまさんがころんだを楽しむ1年生

ドッチビーの説明をしっかりノートに書いて説明する6年生

白熱のドッチビー。全校体育の機会があってもいいかな。

最後に一年生が自己紹介をしました。
大きな声で自分の名前と好きな物を言うことができました。
元気いっぱいの三人です。

4月の目標通り、みんなが一年生のために、一生懸命にがんばりました。
そして、とても一年生はとても楽しみました。

高学年もリーダーとして自覚ある仕事ぶりを見せてくれました。

これからが楽しみです。





朝学習の取組

今年度から朝学習の時間にも担任がついています。

曜日によって取り組む内容を決めました。
国語は漢字練習、音読・暗唱、NIE。
算数は計算練習、復習。

この日、低学年は1年生が運筆の練習をしました。

ぐるぐる円をなぞったり、ぎざぎざ線をなぞったりしました。
鉛筆の持ち方、姿勢、運筆の正しさや濃さなど、とても大切な学習です。

2年生は漢字練習。

 

正しく、丁寧に。

とめ、はね、はらいがしっかりできていないと・・・

 

やり直しになります。

静かに真剣に学習できてます。



中学年は詩の朗読に取り組んでいました。

北原白秋の「ひとつのことば」です。
とてもいい詩です。

ひとつのことばで　けんかして
ひとつのことばで　なかなおり
・・・・・・・

学級経営に生き，道徳にもつながります。

子ども達は何度も何度も読んで覚えようとしていました。


高学年は、月の旧暦を覚えていました。

 

全員、暗記するまで何度も練習していました。
十二支と同じように、子どもは覚えてしまいます。
睦月、如月、弥生、卯月、皐月・・・

朝学習も充実させて、豊かな学びを目指しています。

正しい走り方を学ぶ

今日は全国学力・学習状況調査の日。
6年生は真剣に取り組んでいます。

さて、今年は朝のランニングに加え、朝のトレーニングを入れました。
交互にやっていく予定です。

トレーニングと言っても苦しいことはやりません。
正しい動き方を楽しく学ぶ時間です。

「わかってできる」が最高です。
「わからないし、できない」だけは避けたいと考えました。

この日は走るときの正しい腕の振り方のトレーニング。
腕の振り方によって、走りが変わるのです。

 

基本の動きを学んだ後、輪になって見合いました。
１，２，１，２・・・

 

 

 跳んでみよう！

 

 

基本を学んだ後は、実際に列になって走ってみました。

朝ラン繰り返し、運動会にうまく走れるようになるといいな。

中学年理科 春探し

廊下にこんなミッションが。
新聞記事にはフクジュソウが中標津でも開花したとありました。
学校周辺にもあるのかな？



中学年が理科の時間を使って、春を見つけに行きました。
３つの班に分かれて、デジカメを片手に春見つけ。

「あった！」
「見つけた！」

体育館の裏にひっそりと雪解どけしたところから顔を出しているフクジュソウ。

子ども達はたくさん写真に収めました。

「こっちにはフキノトウがあるよ！」

隣の牧草地に近いところに顔を出していました。

校舎前にあるサクラの木。
枝先に変化があるようです。

木の芽が膨らみ始めたことに気づいたようです。
開花はいつになるでしょう。


教室に帰ってから、図書室で春について調べました。
すうるとフクジュソウには強い毒があることを知って驚いていました。
「フキノトウと間違って食べたら大変だ！」
ということがわかりました。
大切な気づきです。


鳥を撮影して、興味を持った４年生。

給食を食べた後も自ら鳥の図鑑を持ってきて熱心に読んでいました。
このような姿こそ、深い学びにつながります。

「あ、春のにおいがする！」
と言った子もいました。

五感を通して春を感じることができたら最高です。