できるようになったことに気づかせること。
成長を実感させることが、自己有能感を高めると考えています。
始業式で前期の目標が達成できた人？と聞きました。
挙手できたのは5年生の１名だけ。
達成できないタイプは３つあります。
１，目標が自分の能力よりはるかに高すぎたタイプ。
２，ある程度は努力をしたが、できるまで頑張らなかったタイプ。
３，目標を忘れ、努力もしなかったタイプ。
どれに当たるのか聞いてみると、２番と３番が半分ずつ程度でした。
後期はそうならないようにしようと呼びかけました。
さっそく高学年が休み時間に自発的に太鼓練習を始めました。
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| まずは6年生3人が打ち始めました。 |
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| 去年の打ち方を思い出します |
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| そこへ５年生がやってきました |
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| ７人が並んで打ち始めました |
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| 自主的な練習が始まることでしょう |
太鼓については未経験で、まったくできない５年生ですが、昨年度の立派な高学年の演奏を見ています。
今度は自分たちだという自覚はあるはず。
成長を実感することができる素晴しい機会です。
がんばれ ５年生！
